生物学教学

目录
生物科学综述
《本草纲目》的动物分类学成就概述 高枫;蒋梅兰;2-5
近5年Springer Link数据库中土壤动物研究论文数据分析 赵桂玲;刘长海;5-7
国外教育动态
美国华盛顿州生物学结业考试中的科学写作评析 杨帆;陈凯;陈悦;7-10
教育教学研究
以实验探究促进生物学概念建构例谈 赵广宇;10-12
插图在高中生物学教学中的应用建议 张杏娟;张海银;12-13
例谈“系统论思想”在高中生物学复习中的再渗透 许友超;14-15
例谈专题复习教学中有效“载体”的选择 李立忠;15-17
知识迁移在“物质跨膜运输的实例”教学中的体现 沈兆瑞;17-18
创设学习情境,优化教学效果 程勇;19-20
例谈柱形图在高中生物学教学中的应用 徐彤;20-22
优化概念学习过程,提升科学思维品质 丁征;23-25
表现性评价在作品制作活动中的应用——以“设计并制作生态瓶”活动为例 陈桂林;27-29
例谈APOS理论视角下的生物学核心概念的建构 陶忠华;31-33
教具
将“乐高”积木引入生物学课堂教学的案例及启示 严玉萍;26-27
高中生物学教学中副板书的角色定位 林丹红;37-38
课堂教学
“生物(细胞)膜的成分和结构”的教学设计 王国荣;30-31
“生态系统中的生产量和生物量”一节的教学设计 高师琴;杜华佩;33-34
基于任务驱动的“蛋白质”一节的教学设计 许晖;35-37
采用概念转变进行“细胞器——系统内的分工合作”一节的一轮复习 李纪聪;43-44
基于概念构建的“免疫调节”一节的教学设计 李梅红;46-48
信息技术
数字故事在初中生物学教学中的应用 张杰芳;39-41
实验教学
基于“Citespace”的中学生物学实验教学研究现状分析 唐金凤;41-43
“观察心脏的结构”实验教学难点及突破 严凯凯;45-46
建构主义学习理论视角下的生物学实验教学——以“探究光照强度与光合速率的关系”为例 李林;徐作英;彭棣;48-49
基于理性思维培养的有丝分裂实验设计 李佳;郭琪琦;50-51
美国生物学教材中“物理和化学因素对细胞膜的影响”实验的评析 章君果;孙瑶瑶;52-54
基于“导生”模式的“植物组织培养”一节实验教学设计 彭中进;54-56
铁皮石斛种子在“组织培养技术”实验拓展中的应用 谢婷婷;李小雪;王静;陈洁;陈炳华;56-57
考试与命题
生物学陷阱试题错误选项的构建分析 张育城;58-60
从高考视角谈9∶3∶3∶1比例变式的遗传学基础 吴劲松;60-61
近年来生物学高考能力要求的SOLO分类解读 李杰;66-67
科技活动
“水质污染对蓝藻水华影响”的探究实验设计 谭文杰;62-63
笋壳青贮饲料的可行性实验探究 郑梅蓉;63-64
用项目化学习促进校外生物学科技活动的有效开展 邓芳;徐晟翀;70-71
教学参考
例析高中生物学实验题中学生易混淆的几个概念 母华强;64-66
高中生物学中细胞膜蛋白的类型与实例 徐丹丹;韩菲;鲁亚平;68-70
对“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验细节的解析 拦生发;马小明;72-73
基因分离定律和自由组合定律的应用 宋春高;73-74
生物学科技信息_古生物
我国发现1.25亿年前两性花化石,或挑战“被子植物白垩纪起源说” 75
生物学科技信息_古人类
河南“许昌人”或是新发现古老型人类 75
生物学科技信息_科学成就评选
中国生命科学领域十大进展公布 75
生物学科技信息_动物学
滥捕使蓝鳍金枪鱼成为濒危物种 76
长白山再现国家一级保护动物紫貂家族 76
生物学科技信息_生物化学
中国农科院哈尔滨兽医所揭示埃博拉病毒关键蛋白合成机制 76
英首次确定哺乳动物基因组三维结构 76
生物学科技信息_基因技术
中国科学家人工合成4条酵母染色体 76-77
美利用CRISPR/Cas9系统拯救失明小鼠 76
中科院上海应用物理所与华东师大合作构建高效DNA行走机器人 77
作物基因组单碱基编辑方法研究取得重要进展 77
生物学科技信息_医疗卫生
美用抗体治疗让猕猴持久控制类HIV病毒 77
读者之窗
现代认知科学范式下的生物学教师职业素养提升——欣评《生物教育心理学》 赵怡姗;78
以生为本 激活课堂 陈志华;79
鸟类 82