生物学教学2024年08期
- 生物科学综述
- 线粒体呼吸链超级复合物研究进展姚美桦;黄浩;
- 纳米抗体及其应用研究概述薛琪;
- 课程标准与教材
- 人教版《义务教育教科书生物学》七年级上册主要内容变化提示林青;
- 人教版《义务教育教科书生物学》修订情况简介王颖;
- 培育科学精神 弘扬科学家精神——人教版义务教育生物学新教材育人功...吴成军;
- 国外教育动态
- 美国初中生物学教材“章引言”的特点及启示李文龙;唐泽君;
- 新加坡初中生物学课程标准中的课程内容分析刘雨田;杨希哲;刘佩;
- 芬兰初中生物学教材的特点分析徐田敏;徐小惠;
- 教育教学研究
- 项目式学习的关键特征及教学策略杭跃男;
- 基于3C3R模型优化PBL教学中问题的设计黄志坚;陈小清;
- 探索“一例贯穿”在初中“鱼”一节教学中的应用张小炎;
- 初中生物学“调查与交流”活动的价值及实施策略许丹丹;
- 指向高阶思维能力培养的“胚胎工程”单元教学李正利;马惠霞;
- 教学设计案例
- 基于情境探究的“真菌——酵母菌”教学设计王倩;成海迪;
- 基于物理沙盘模型的“种群密度的调查方法”教学设计余骥;茅英莎;
- 基于假说演绎法的“血液循环的途径”教学设计郝建仕;
- 实验教学
- 数字化资源在光合作用实验教学中的应用刘波;李永团;刘文成;
- 与酶有关的课后拓展题所引发的思考及实验探究张佳;
- “探索植物生长调节剂的应用”实验教学设计黄芳;
- 电导率传感器在“细胞质膜透性的模拟实验”中的应用詹琪芳;
- 指向核心素养培育的实验设计与教学实践——以“探秘入侵生物水葫芦”...丁媛媛;戴赟;
- 考试与评价
- 应用知识深度理论发展深度思维的高中生物学单元作业设计卢睿;张小勇;
- 主题·探究·表达：学生视角下生物学中考命题路径设计吴向阳;俞如旺;
- 基于我国科研成果的高中生物学原创试题命制周旖旎;
- 探究与跨学科实践
- 初中生物学跨学科主题活动的基本程序与实施策略胡兴昌;
- “生物体结构中的物理原理”跨学科课程的开发与实践蔡曙洁;
- 教学参考
- 不同版本教科书中“自主神经”次位概念的比较仇敬运;
- 哺乳动物体内的糖胺聚糖是氨基酸还是糖类贾菲;
- 概述光反应阶段水光解的机制徐宏伟;王云;黄清亮;
- 溶酶体膜转运蛋白异常在神经退行性疾病发生中的作用黄建华;
- 解读高考题中杂种细胞的筛选刘冲;
- 种群密度调查方法的综述王上锐;陈雅丽;覃燕兰;
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- 封底图片葛斌杰;